教育部:长期在乡村和艰苦边远地区教育的中小学教师“真人游戏”
栏目:新闻资讯 发布时间:2021-06-01
新华社北京9月4日电记者胡浩根据教育部网站4日的消息,教育部等6个部门日前发表了关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见,职务评价倾向于乡村教师,对于长期在乡村和艰苦边远地区教育的中小学教师,职务评价放宽了学历要求,没有论文、职务外语和计算机应用能力要求
本文摘要:新华社北京9月4日电记者胡浩根据教育部网站4日的消息,教育部等6个部门日前发表了关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见,职务评价倾向于乡村教师,对于长期在乡村和艰苦边远地区教育的中小学教师,职务评价放宽了学历要求,没有论文、职务外语和计算机应用能力要求。

新华社北京9月4日电记者胡浩根据教育部网站4日的消息,教育部等6个部门日前发表了关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见,职务评价倾向于乡村教师,对于长期在乡村和艰苦边远地区教育的中小学教师,职务评价放宽了学历要求,没有论文、职务外语和计算机应用能力要求。意见提出,允许乡村小学教师根据教育科目评价职务,不受所学专业限制。

适当提高中小学中高级岗位结构比例,倾向于乡村教师,乡村学校中高级专业技术岗位设置比例不低于当地城镇同类学校标准。对于长期在乡村学校教育的教师,职务评价可以按照规定方向评价、方向使用,对中高级职场实施总量控制、比例列表,不受学校职场结构的比例限制。为深化乡村教师管理改革,缓解乡村学校人才短缺问题,意见鼓励地方建立教职工制定旋转池制度,挖掘潜在乡村教师制定配置。在提升乡村教师社会地位、生活待遇等方面,意见明确,确保农村教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。

完善绩效工资政策,适当倾斜乡村小规模学校、寄宿制学校、民族地区、艰苦边远地区学校。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策,根据学校困难远程实施差异化补助标准。

逐步完善乡村教师住房、医疗、救助等政策保障,不断提高乡村教师的获得感。编辑:苏亦瑜。


本文关键词:真人游戏平台,职务,意见,评价

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